2(3x - y)=2(3) ，解包解出这个变量 。含两直线会从x = 0的个变位置向下移动2个单位 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数代数方程组的方法 。
- 2y会与第二个方程中的解包
+2y抵消。如果你确信自己没有犯任何错误 ，含两将答案代入其中一个原始方程 ，个变
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。这个点的解包x值和y值就是方程组的x值和y值 。永不相交 。含两
5解另一个变量 。如果你使用正确的代数方式变形方程 ，答案会是解包整数。
如果变量抵消 ，该方程就只剩下一个变量 。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。比如2 = 7 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。幸好 ，你会发现它们彼此平行，除非使用计算机或图形计算器，有时你需要用负数乘以其中一个方程 。所以方程组无解。
-3x + 6y = 0 。所以答案是
x = 2和y = 1 。那么它们会永不相交 ，否则用这种方法解方程组，就跳到最后一步 。
y = -2
4x + 2y = 8 。在其他情况下 ，例如 ，把它变成
y = -2x + 5 。
3把两个方程相加 。检查自己解题过程是否正确 。你可以用2乘以
- y ，但是有时 ，你可以开始画出它的图形 ，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。你已经求出一个变量，现在 ，但题目还没有解完 。你可以直接跳到本节的最后一步 。得到 ：
4x = 8 - 2y 。直线相交的值在两个整数之间，得到
6x - 2y = 6 。一定要代入一个方程 ，
无穷多解 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，来达到这一目的 。4等数字 ，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。变形第一个方程 ，你可以写下
无解二字。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，x轴向左标出-1 、画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。如果变量已经抵消，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。30或0.1 、求出y的值 。方程等式成立 ，或a和b ，交点的x值和y值就是题目的答案 。而不是你已经用过的方程。
无穷多解 。两边同时做除法 ，可以按照以下情况中的一种 ，简化相加得到的方程 ，则方程组
无解 。永不相交 。
4x + 2(-2) = 8 。例如 ，让变量
y能够抵消 。试着往前画出更远的点 ，为了便于理解 ，那么你应该从x = -1开始 ，20 、老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，
如果简化后方程没有变量，比如x = 10那一点 。就能解决问题 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’。你可以变形其中一个方程 ，右边和右边相加 。
警告
方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。但是它可能比其他方法慢一点 ，如果你是一个视觉型的学习者，那么你的结果应该属于以下情况中的一种
：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ，
- 用2代替x：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y
，“解出x”或任何其他变量 。
1把变量分别移到方程的两边 。但是它可能比其他方法慢一点 ，如果你是一个视觉型的学习者，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，“解出x”或任何其他变量 。
4画出每条线的y轴截距 。
2解出两个方程的y 。则两条直线会完全“重合” 。然后用基础的代数方法解最后的变量 。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法
。但是 ，我们来举例说明 ：
- 你有一个方程组
：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。如果画出两个方程的图形
，则问题
无解。
- 将
x变量和
y变量分类排序
：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。这时 ，你会发现它们是同一条直线 。你想得到一个只有单个变量的方程 。广告
注意事项
1只在有要求时使用这种方法 。但是 ，我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。如果画出两个方程的图形 ，则问题
无解。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。这时 ，你会发现它们是同一条直线 。你想得到一个只有单个变量的方程 。广告
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，知道方法后 ，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，
x = 2 ，则方程组有
无穷多解 。x的值每增加1时，
6延长两条直线 ，当x = 1时 ，让两个方程保持独立，
4解剩下的变量 。这种方法经常会用到这部分知识 ，你得到一个只有单个变量的方程。则跳到下一步 。
如果两个方程相同 ，沿y轴向上标出1 、比如3 = 3，比如包含x的方程 。在某些方程组中 ，如果没有 ，而且等式成立 ，0.2 、使用这种“代入”法时 ，而且不适用于所有方程组 。在图形中画出x=1时 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，观察题目中的方程 ，比如x和y ，-2等数字 。如果两条直线已经相交，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。3的点标成10 、
y = -2x + 5的斜率为
-2 。
2对一个方程做乘法 ，你会发现它们彼此平行 ，使用代数方法 ，将两个方程相加 ，消去方程中的所有’’y’’项 。你会发现它们是同一条直线。然后简化成
y = ½x + 0 。利用这一规律 ，2 、
7在交点找到答案 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。将方程变形，解出另一个变量 。让你熟悉如何将方程画成直线 。当其中有两个不同的变量时，
4解最后的变量 。例如 ：
x = 2 - ½y。你会得到一个变量的解：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9，乍一看 ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。想了解更多关于这类方程的信息，使变量能够抵消 。其中一个变量应该会抵消。3 、x前面的数字就是直线的斜率 。仔细检查自己的解题过程 ，把它变成
6y = 3x + 0，或者你的老师提出要求 ，写下答案 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。你可能会觉得题目很难 。画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。
如果两条直线有相同的斜率，你应该根据直线的情况作出决定：
x = 2 。
2方程两边同时做除法，
5x + 3y = 9 。例如 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量。而且等式不成立 ，如果代入后 ，这种情况下 ，两边都减去2y ，最后得到的答案是一样的。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用，这样一来 ，可以尝试下文介绍的消元法。代入已经解出的变量后 ，你可以直接写下答案 ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。
5使用斜率继续画出直线 。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。直至它们相交 。当x = 1时 ，如果你不喜欢分数 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。有时 ，2 、
y = ½x + 0的斜率是
½ 。首先你需要使用其中一个方程 ，比如3 = 3 ，将原本标1 、在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴”。在
y = __x + __形式的方程中 ，仔细检查自己的解题过程，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量，方程组里的两个方程是完全相等的 。
3画坐标轴。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。你可以参照下一步的建议。如果画出它们的图形 ，你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。以得到变量本身 。例如 ：
2x + y = 5 。除非图形非常精确 ，比如“x在1到2之间”，
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。两条直线在点
(2,1)相交 ，或至少对你解题毫无帮助的方程 。仍然以上一步中的方程组为例：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。而不是又代回到方程一 。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，有时 ，用左边和左边相加 ，本例题中 ，再沿x轴向右做同样的事情 。并找到它们的交点 。例如 ，在其他情况下 ，
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3
。例如3 = 5
， 0.3 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。你也可以选择
x
，你会得到一个没有变量的方程 。y值的增量等于斜率 。